Sobre Nós

O Instituto Espaço Práxis nasceu com o propósito de construir um espaço de escuta, formação e desenvolvimento voltado à infância, adolescência, saúde mental e educação.

Aqui, prática clínica, formação profissional e construção de conhecimento caminham juntas.

Somos um instituto que integra atendimento psicológico, psicopedagógico e pedagógico.

Nosso trabalho se sustenta na escuta ética e técnica que integra as ciências da Psicologia, Psicopedagogia e Pedagogia, sustentando o processo de cada sujeito e seus atravessamentos emocionais, sociais e culturais em sua aprendizagem.

Acreditamos na singularidade de cada história e na construção de práticas que aproximem clínica, educação, cuidado e desenvolvimento humano.

saiba mais

Serviços

Diagnósticos em Psicopedagogia

    • Avaliação Psicopedagógica – Diagnóstico detalhado para identificar dificuldades de aprendizagem, transtornos do neurodesenvolvimento (TDAH, dislexia, discalculia, disgrafia, disortografia, entre outros) e potencialidades cognitivas. (mais…)
saiba mais

Psicologia Infantil e do Adolescente

A Psicologia Infantil e do Adolescente do Instituto Espaço Práxis é um serviço especializado de avaliação, observação e intervenção psicológica, voltado ao acompanhamento do desenvolvimento emocional, comportamental, cognitivo e relacional de crianças e adolescentes. O atendimento é destinado a crianças a partir de 1 ano e 6 meses de idade e adolescentes, respeitando as características de cada etapa do desenvolvimento e as necessidades individuais de cada paciente. O acompanhamento inicia-se por meio de um processo de avaliação e observação clínica, realizado de forma criteriosa e individualizada. Na primeira infância, esse processo privilegia a observação do desenvolvimento, do brincar, da comunicação, dos vínculos familiares e das formas de interação da criança com o ambiente. À medida que o desenvolvimento permite, outros recursos técnicos e instrumentos de avaliação psicológica podem ser utilizados, conforme a indicação clínica e os objetivos do acompanhamento. A partir dessa compreensão, é elaborado um Plano de Intervenção Psicológica Individualizado, estruturado de acordo com as necessidades emocionais, comportamentais e desenvolvimentais de cada criança ou adolescente. O processo terapêutico busca fortalecer recursos internos, favorecer o desenvolvimento emocional e ampliar estratégias para enfrentar os desafios próprios de cada fase da vida. O acompanhamento inclui devolutivas aos pais ou responsáveis, interlocução com a escola, quando necessária, e discussão técnica com outros profissionais envolvidos no cuidado da criança ou do adolescente, como pediatras, neuropediatras, hebiatras, neurologistas, psiquiatras e fonoaudiólogos, favorecendo uma atuação integrada sempre que indicada. Entre as principais demandas acompanhadas estão:
  • Desenvolvimento emocional na primeira infância;
  • Adaptação à creche e à escola;
  • Dificuldades de socialização e construção de vínculos;
  • Isolamento social na infância e na adolescência;
  • Desenvolvimento das habilidades sociais;
  • Ansiedade, medos e inseguranças;
  • Regulação emocional e dificuldades comportamentais;
  • Birras persistentes, impulsividade e dificuldades na tolerância à frustração;
  • Baixa autoestima e dificuldades na construção da identidade;
  • Luto, separação dos pais, divórcio e mudanças significativas na dinâmica familiar;
  • Nascimento de irmãos e adaptação à nova dinâmica familiar;
  • Enurese e encoprese de origem emocional;
  • Dificuldades emocionais relacionadas ao processo de aprendizagem;
  • Bullying e conflitos nas relações escolares;
  • Uso excessivo de telas, jogos eletrônicos e impactos no desenvolvimento emocional, social e comportamental;
  • Demandas emocionais próprias da adolescência.
Cada criança e cada adolescente possuem uma trajetória singular de desenvolvimento. Por isso, o acompanhamento psicológico é construído de forma individualizada, considerando sua história de vida, suas relações familiares, o contexto escolar e as experiências que participam da constituição de sua saúde emocional, favorecendo um desenvolvimento mais saudável, integrado e respeitoso às potencialidades de cada sujeito.
saiba mais

Orientação Parental

  • Melhor compreensão do comportamento dos filhos.
  • Estratégias para lidar com desafios do desenvolvimento infantil e adolescente.
  • Fortalecimento do vínculo familiar.
  • Melhoria na comunicação entre pais e filhos.
  • Maior segurança e assertividade na educação dos filhos.
  • Comportamentos desafiadores (birras, desobediência, agressividade, dificuldades na socialização). (mais…)
saiba mais

Psicologia para Adultos

A Psicologia para Adultos é um serviço de psicoterapia destinado à compreensão dos processos subjetivos, emocionais, comportamentais e relacionais que participam da constituição da experiência humana ao longo da vida. O acompanhamento psicológico considera que cada indivíduo organiza sua forma de pensar, sentir e agir a partir de sua história, de seus vínculos, de sua personalidade, do contexto em que está inserido e das diferentes experiências que atravessam seu desenvolvimento. A psicoterapia busca compreender esses elementos de forma integrada, favorecendo o desenvolvimento do autoconhecimento, a compreensão do funcionamento psíquico e a construção de novos recursos para enfrentar os desafios da vida. No Instituto Espaço Práxis, o processo terapêutico é fundamentado na singularidade de cada sujeito. A intervenção psicológica respeita o momento de vida, os objetivos terapêuticos, as potencialidades e as necessidades de cada paciente, compreendendo que o sofrimento psíquico resulta da interação entre aspectos emocionais, relacionais, familiares, sociais, culturais e comportamentais. Quando necessário, poderá haver interlocução técnica com médicos e outros profissionais envolvidos no acompanhamento, sempre mediante autorização do paciente e em conformidade com os princípios éticos da Psicologia. A Psicologia para Adultos pode contribuir no acompanhamento de situações como:
  • Ansiedade, medos e inseguranças;
  • Transtorno de Ansiedade Generalizada (TAG) e outros transtornos de ansiedade;
  • Síndrome do Pânico;
  • Transtorno Obsessivo-Compulsivo (TOC);
  • Depressão e alterações do humor;
  • Estresse crônico e Síndrome de Burnout;
  • Alterações do sono e insônia;
  • Luto e processos de perda;
  • Separações, divórcio e conflitos conjugais;
  • Conflitos familiares e interpessoais;
  • Baixa autoestima, insegurança e dificuldades na construção da identidade;
  • Dependência emocional;
  • Dificuldades nos relacionamentos afetivos;
  • Compulsões e comportamentos impulsivos, incluindo compulsão por compras;
  • Transtornos alimentares e distorção da imagem corporal;
  • Uso excessivo de tecnologias, jogos eletrônicos e redes sociais;
  • Dificuldades relacionadas ao uso prolongado ou inadequado de medicamentos psicotrópicos;
  • Sobrecarga mental e dificuldades para conciliar as demandas da vida pessoal e profissional;
  • Perfeccionismo e autocobrança excessiva;
  • Dificuldades nos processos de tomada de decisão e nas transições do ciclo de vida;
  • Vivências traumáticas e suas repercussões emocionais;
  • Processos de autoconhecimento e desenvolvimento pessoal.
A psicoterapia é um processo clínico que favorece a compreensão dos conflitos psíquicos, o fortalecimento dos recursos emocionais, o desenvolvimento de estratégias mais saudáveis de enfrentamento e a construção de novas possibilidades de relação consigo mesmo, com o outro e com o mundo. Mais do que reduzir sintomas, busca promover mudanças duradouras que contribuam para a saúde mental, a autonomia e a qualidade de vida.
saiba mais

Reforço Escolar

  •  Reforço Escolar Personalizado – Atendimento individualizado para auxiliar no aprendizado de conteúdos escolares, respeitando o ritmo e as dificuldades de cada aluno. (mais…)
saiba mais

Supervisão Clínica e orientação ética profissional.

Psicologia e Psicopedagogia ✔ Supervisão Clínica em Psicologia – Acompanhamento de casos clínicos para psicólogos graduados ou pós graduados, auxiliando na construção do raciocínio clínico, na escuta qualificada e na condução ética e eficaz de cada atendimento. (mais…)
saiba mais

Pedagogia

Pedagogia Direcionada

A Pedagogia Direcionada do Instituto Espaço Práxis é um serviço especializado de avaliação, planejamento e intervenção pedagógica, fundamentado em uma perspectiva crítica da educação e voltado ao desenvolvimento do processo de ensino, da alfabetização e da trajetória escolar de cada estudante. O acompanhamento inicia-se por meio de uma Avaliação Pedagógica, que busca identificar o repertório acadêmico do estudante, seu nível de desenvolvimento escolar, suas competências já consolidadas e as necessidades pedagógicas que interferem em seu percurso educacional. A partir dessa avaliação, é elaborado um Plano Pedagógico Individualizado, construído com objetivos, estratégias e metodologias compatíveis com o momento de desenvolvimento e as necessidades de cada aprendente. A Intervenção Pedagógica é realizada de forma sistemática, favorecendo a alfabetização, o desenvolvimento das competências acadêmicas e a construção de um percurso de aprendizagem mais organizado, significativo e autônomo. A Pedagogia Direcionada é indicada para crianças e adolescentes que apresentam defasagens escolares, dificuldades no processo de alfabetização, dificuldades na aquisição de conteúdos acadêmicos ou necessidade de acompanhamento pedagógico individualizado, sempre respeitando a singularidade e o ritmo de desenvolvimento de cada estudante. Entre as principais ações desenvolvidas estão:
  • Avaliação Pedagógica Individualizada;
  • Elaboração do Plano Pedagógico Individualizado;
  • Intervenção Pedagógica;
  • Desenvolvimento de estratégias de alfabetização;
  • Desenvolvimento de competências acadêmicas;
  • Acompanhamento do percurso escolar;
  • Orientação à família quanto ao processo educacional do estudante.
A Pedagogia Direcionada do Instituto Espaço Práxis compreende que ensinar é um processo intencional, planejado e construído em parceria com o estudante e a família. Seu compromisso é desenvolver estratégias pedagógicas que favoreçam a alfabetização, o fortalecimento das competências acadêmicas e a formação de um sujeito mais autônomo, crítico e participativo em sua trajetória escolar.
saiba mais

Perguntas Frequentes

O Instituto oferece orientação para pais e famílias?

Sim. Acreditamos que o cuidado com a criança e o adolescente envolve necessariamente seus cuidadores. Oferecemos orientação parental, escuta de famílias e encontros formativos para auxiliar os responsáveis a compreenderem melhor o desenvolvimento emocional e os desafios educacionais de seus filhos.

Como o Instituto Espaço Práxis trabalha com transtornos como TDAH, dislexia, TOD ?

Nosso trabalho parte de uma abordagem integradora entre psicopedagogia, psicologia, psicanálise e neurodesenvolvimento. Realizamos avaliação clínica cuidadosa, escuta subjetiva e estratégias de intervenção personalizadas, sempre em diálogo com a escola e a família. Não trabalhamos com rótulos, mas com o sujeito por trás de cada diagnóstico.

O Instituto atende apenas crianças ou também adolescentes e adultos?

Atendemos crianças, adolescentes e adultos. Cada fase da vida traz suas especificidades emocionais e subjetivas, e nossa equipe está preparada para oferecer escuta clínica adequada a cada uma delas, respeitando a história, o tempo e a singularidade de cada sujeito.

Como sei se meu filho precisa de acompanhamento psicopedagógico ou psicológico?

Muitas vezes, sinais como dificuldades de aprendizagem, mudanças bruscas de comportamento, agitação, desatenção, timidez excessiva ou regressões emocionais podem indicar a necessidade de um olhar clínico. 'E importante realizamos uma escuta inicial para compreender a demanda e indicar o melhor caminho de cuidado, seja psicológico, psicopedagógico ou multidisciplinar.

Meu filho está com dificuldades na escola, mas em casa parece bem. Isso pode ser emocional?

Sim. Muitas vezes, a criança manifesta seu sofrimento emocional no ambiente escolar, que é o espaço onde ela se depara com desafios de socialização, regras e aprendizado. Nem sempre o que ela sente em casa será igual, por vezes é comum os pais acharem que é birra ou preguiça o que expressa na escola. Nosso trabalho é compreender esse movimento e ajudar a criança a encontrar meios mais saudáveis de lidar com suas emoções e com os contextos que a atravessam.

Quanto tempo dura um processo de acompanhamento com psicólogo ou psicopedagogo?

Cada sujeito tem seu tempo. Não trabalhamos com prazos fechados, mas com a escuta do processo. Em alguns casos, o acompanhamento é breve e pontual; em outros, mais contínuo. O importante é que a intervenção respeite o ritmo da criança, as necessidades da família e os objetivos clínicos ou pedagógicos estabelecidos em conjunto.