A Psicopedagogia é a ciência que estuda os processos de aprendizagem, investigando como os indivíduos constroem o conhecimento ao longo do desenvolvimento humano e quais fatores podem favorecer, interferir ou dificultar esse percurso. Seu campo de conhecimento integra contribuições da Educação, da Psicologia, das Neurociências e de outras áreas voltadas ao desenvolvimento humano, permitindo uma compreensão ampla e interdisciplinar da aprendizagem.
Seu objeto de estudo não se restringe às dificuldades de aprendizagem, mas compreende a relação que cada sujeito estabelece com o conhecimento, considerando sua história de vida, suas experiências educacionais, os aspectos cognitivos, emocionais, sociais, culturais, familiares e neurobiológicos que participam desse processo.
Sua atuação envolve a avaliação, o diagnóstico e a intervenção psicopedagógica diante das dificuldades e dos transtornos de aprendizagem, bem como a elaboração de estratégias que favoreçam o desenvolvimento das funções cognitivas, das habilidades acadêmicas, da autonomia e dos recursos necessários para a construção do conhecimento.
A Psicopedagogia também investiga os fatores que potencializam a aprendizagem, acompanha o desenvolvimento das competências cognitivas e acadêmicas e propõe intervenções fundamentadas em princípios científicos, respeitando a singularidade de cada indivíduo e as diferentes formas de aprender. Seu compromisso é compreender os processos de aprendizagem em sua complexidade, favorecendo o desenvolvimento de estratégias que promovam uma aprendizagem mais significativa, funcional e integrada ao contexto de vida do sujeito.