Diretora e responsável Técnica do Instituto Espaço Práxis – CRP 06/13.9084

Apresentação

Psicóloga Clínica | Psicopedagoga | Psicanalista

Psicóloga com ampla experiência na clínica psicanalítica, com trajetória consolidada no atendimento de crianças, adolescentes e adultos. Desenvolve uma escuta fundamentada na articulação entre psicanálise, psicopedagogia e psicologia, com ênfase na constituição psíquica, nos processos de aprendizagem e nas expressões do sofrimento subjetivo.

É fundadora e responsável técnica do Instituto Espaço Práxis, espaço dedicado à escuta clínica, à formação interdisciplinar e à produção de conhecimento. Coordena a clínica Humanise Psyche, voltada ao cuidado em saúde mental, e integra a equipe diretiva do IAP – Instituto de Ação Comunitária e Desenvolvimento Psicossocial, promovendo ações em educação, clínica e extensão social.

Atua também como professora de ensino superior nos cursos de Psicopedagogia e Psicologia, além de ministrar disciplinas na formação de psicanalistas, com ênfase no desenvolvimento infantil, no processo de escuta e nas fundamentações teóricas da clínica psicanalítica.

Participou do Congresso Internacional de Psicanálise, apresentando o workshop “Infância no divã: o lado oculto do brincar”, abordando as dimensões inconscientes do brincar na formação do psiquismo infantil.

Desde 2017, desenvolve prática analítica em consultório particular, com foco no manejo das estruturas subjetivas e nos processos inconscientes. Soma mais de 9.300 horas de atendimento clínico individual, sustentando sua escuta nos princípios éticos e técnicos da clínica psicanalítica contemporânea.

Durante a pandemia, coordenou uma equipe de acolhimento emocional destinada tanto à população geral quanto a profissionais da linha de frente, articulando estratégias de cuidado emergencial em saúde mental.

Sua formação continuada inclui estudos aprofundados em Teoria e Manejo Clínico de Melanie Klein, ampliando sua prática na técnica do brincar e no manejo de organizações psíquicas complexas.

Formação Acadêmica

• Bacharelado em Psicologia

• Pós-graduação em Psicopedagogia Clínica Institucional

• Pós-graduação em Docência do Ensino Superior

• Pós-graduação em Bases Teóricas da Psicanálise

• Formação em Psicanálise

• Especialização em Neurodesenvolvimento e Neurodivergência

• Extensão em Psicologia Infantil

Áreas de Atuação

• Atendimentos clínicos em psicanálise com crianças, adolescentes e adultos

• Escuta analítica e manejo clínico de processos subjetivos vinculados ao sofrimento psíquico e à constituição do sujeito

• Acompanhamento psicopedagógico interdisciplinar em casos de dislexia, TDAH, TOD, discalculia, disgrafia e altas habilidades/superdotação

• Intervenção em transtornos do neurodesenvolvimento e dificuldades escolares com embasamento psicodinâmico e psicopedagógico

• Supervisão clínica nas áreas de Psicanálise, Psicologia e Psicopedagogia

• Gestão de estágios em Psicopedagogia em parceria com instituições de ensino superior

• Coordenação e condução de grupos de estudo em Psicologia e Psicopedagogia

• Docente no Ensino Superior na disciplina de Diagnóstico em Psicopedagogia

• Docente no Núcleo de Formação em Psicanálise, com foco no desenvolvimento infantil

• Ministração de aula em curso de Pós-Graduação em Psicanálise Infantil, com enfoque em escuta clínica e desenvolvimento emocional

• Produção de materiais terapêuticos e psicoeducativos voltados à infância e à formação de profissionais

• Desenvolvimento de ações institucionais e comunitárias em saúde mental e educação

Atuação Comunitária, Psicoeducação e Formação Social

• Realização de palestras e ações psicoeducativas em ONGs e instituições sociais por meio do IAP, com temas voltados à saúde mental, desenvolvimento humano e educação

• Atuação direta em albergues voltados à população em situação de vulnerabilidade social, oferecendo suporte emocional e acompanhamento psicossocial a homens e mulheres

• Desenvolvimento de projetos em ONGs com foco em infância, adolescência e fortalecimento familiar

• Atuação em projetos voltados à terceira idade, desenvolvidos em ONGs parceiras do IAP, com enfoque em saúde emocional, vínculos afetivos, envelhecimento e enfrentamento da depressão

• Palestras para educadores, cuidadores e profissionais da educação infantil sobre transtornos do neurodesenvolvimento, como autismo, TDAH, ansiedade infantil e orientação escolar

• Orientação parental e formação de famílias para o manejo das demandas emocionais e comportamentais na infância

• Participação em rodas de conversa e encontros comunitários sobre temas contemporâneos da psicologia

• Formação continuada de profissionais da rede pública e do terceiro setor, com foco em prevenção e promoção da saúde mental

Atuação Institucional e Representatividade Profissional

• Membro da diretoria do Sindicato dos Psicanalistas, integrando a Comissão de Gestão Ética

• Responsável pela gestão de formandos, acompanhando processos de formação e inserção ética na prática psicanalítica

Publicações

• Autora do livro: Orientação Parental em Transtornos da Aprendizagem Escolar: Abordagens da Psicologia e Psicopedagogia para um Apoio Eficaz

• Coautora dos livros:

  • Mulheres Invisíveis: Abusos, Feridas e Traumas, Qual a Solução? (Editora Conquista)

  • Pandemia: O colapso da normalidade e as novas formas de sobrevivência da subjetividade

• Artigo autoral:

  • A Tríade da Aprendizagem: Psicopatologia, Desenvolvimento Emocional e Processos Cognitivos da Infância (publicado no site do Instituto Espaço Práxis)

  • Dislexia: Compreensão, avaliação e caminhos de cuidados psicopedagógicos.
  • Masking na infância e adolescência: O Silenciamento Invisível das neurodivergências no contemporâneo