O Espaço Práxis é um instituto dedicado ao estudo, pesquisa e intervenção nas áreas da educação, psicologia clínica e social, comprometido com o desenvolvimento humano e o fortalecimento das relações educacionais, sociais e culturais.
Nosso objetivo é promover práticas que impactem positivamente a sociedade, favorecendo uma compreensão integral do ser humano em suas complexidades e diversas formas de interações.
Além de nossa atuação em pesquisa nas áreas da educação, social e clínica, também somos uma escola de desenvolvimento profissional nas áreas de Psicopedagogia, Pedagogia e Psicologia.
Nosso instituto oferece formação continuada e desenvolvimento nas áreas multidisciplinares, capacitando novos profissionais com uma abordagem prática e teórica que valoriza o aprendizado aplicado e o aprimoramento técnico.
Somos também um campo de estágio em parceria com faculdades, proporcionando uma vivência prática que permite aos estagiários aprenderem com nossa equipe experiente e colaborarem em atendimentos e projetos de pesquisa. Essa integração com o meio acadêmico reforça nosso compromisso com a formação de profissionais preparados para lidar com as complexidades do contexto social e psicológico atual.
Diretora Executiva
Francinéia Fabrizzio
Diretora e responsável Técnica do Instituto Espaço Práxis – CRP 06/13.9084
Apresentação
Psicóloga Clínica | Psicopedagoga | Psicanalista
Psicóloga com ampla experiência na clínica psicanalítica, com trajetória consolidada no atendimento de crianças, adolescentes e adultos. Desenvolve uma escuta fundamentada na articulação entre psicanálise, psicopedagogia e psicologia, com ênfase na constituição psíquica, nos processos de aprendizagem e nas expressões do sofrimento subjetivo.
É fundadora e responsável técnica do Instituto Espaço Práxis, espaço dedicado à escuta clínica, à formação interdisciplinar e à produção de conhecimento. Coordena a clínica Humanise Psyche, voltada ao cuidado em saúde mental, e integra a equipe diretiva do IAP – Instituto de Ação Comunitária e Desenvolvimento Psicossocial, promovendo ações em educação, clínica e extensão social.
Atua também como professora de ensino superior nos cursos de Psicopedagogia e Psicologia, além de ministrar disciplinas na formação de psicanalistas, com ênfase no desenvolvimento infantil, no processo de escuta e nas fundamentações teóricas da clínica psicanalítica.
Participou do Congresso Internacional de Psicanálise, apresentando o workshop "Infância no divã: o lado oculto do brincar", abordando as dimensões inconscientes do brincar na formação do psiquismo infantil.
Desde 2017, desenvolve prática analítica em consultório particular, com foco no manejo das estruturas subjetivas e nos processos inconscientes. Soma mais de 9.300 horas de atendimento clínico individual, sustentando sua escuta nos princípios éticos e técnicos da clínica psicanalítica contemporânea.
Durante a pandemia, coordenou uma equipe de acolhimento emocional destinada tanto à população geral quanto a profissionais da linha de frente, articulando estratégias de cuidado emergencial em saúde mental.
Sua formação continuada inclui estudos aprofundados em Teoria e Manejo Clínico de Melanie Klein, ampliando sua prática na técnica do brincar e no manejo de organizações psíquicas complexas.
Formação Acadêmica
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Bacharelado em Psicologia
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Pós-graduação em Psicopedagogia Clínica Institucional
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Pós-graduação em Docência do Ensino Superior
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Pós-graduação em Bases Teóricas da Psicanálise
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Formação em Psicanálise
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Especialização em Neurodesenvolvimento e Neurodivergência
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Extensão em Psicologia Infantil
Áreas de Atuação
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Atendimentos clínicos em psicanálise com crianças, adolescentes e adultos
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Escuta analítica e manejo clínico de processos subjetivos vinculados ao sofrimento psíquico e à constituição do sujeito
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Acompanhamento psicopedagógico interdisciplinar em casos de dislexia, TDAH, TOD, discalculia, disgrafia e altas habilidades/superdotação
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Intervenção em transtornos do neurodesenvolvimento e dificuldades escolares com embasamento psicodinâmico e psicopedagógico
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Supervisão clínica nas áreas de Psicanálise, Psicologia e Psicopedagogia
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Gestão de estágios em Psicopedagogia em parceria com instituições de ensino superior
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Coordenação e condução de grupos de estudo em Psicologia e Psicopedagogia
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Docente no Ensino Superior na disciplina de Diagnóstico em Psicopedagogia
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Docente no Núcleo de Formação em Psicanálise, com foco no desenvolvimento infantil
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Ministração de aula em curso de Pós-Graduação em Psicanálise Infantil, com enfoque em escuta clínica e desenvolvimento emocional
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Produção de materiais terapêuticos e psicoeducativos voltados à infância e à formação de profissionais
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Desenvolvimento de ações institucionais e comunitárias em saúde mental e educação
Atuação Comunitária, Psicoeducação e Formação Social
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Realização de palestras e ações psicoeducativas em ONGs e instituições sociais por meio do IAP, com temas voltados à saúde mental, desenvolvimento humano e educação
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Atuação direta em albergues voltados à população em situação de vulnerabilidade social, oferecendo suporte emocional e acompanhamento psicossocial a homens e mulheres
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Desenvolvimento de projetos em ONGs com foco em infância, adolescência e fortalecimento familiar
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Atuação em projetos voltados à terceira idade, desenvolvidos em ONGs parceiras do IAP, com enfoque em saúde emocional, vínculos afetivos, envelhecimento e enfrentamento da depressão
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Palestras para educadores, cuidadores e profissionais da educação infantil sobre transtornos do neurodesenvolvimento, como autismo, TDAH, ansiedade infantil e orientação escolar
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Orientação parental e formação de famílias para o manejo das demandas emocionais e comportamentais na infância
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Participação em rodas de conversa e encontros comunitários sobre temas contemporâneos da psicologia
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Formação continuada de profissionais da rede pública e do terceiro setor, com foco em prevenção e promoção da saúde mental
Atuação Institucional e Representatividade Profissional
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Membro da diretoria do Sindicato dos Psicanalistas, integrando a Comissão de Gestão Ética
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Responsável pela gestão de formandos, acompanhando processos de formação e inserção ética na prática psicanalítica
Publicações
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Autora do livro: Orientação Parental em Transtornos da Aprendizagem Escolar: Abordagens da Psicologia e Psicopedagogia para um Apoio Eficaz
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Coautora dos livros:
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Mulheres Invisíveis: Abusos, Feridas e Traumas, Qual a Solução? (Editora Conquista)
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Pandemia: O colapso da normalidade e as novas formas de sobrevivência da subjetividade
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Artigo autoral:
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A Tríade da Aprendizagem: Psicopatologia, Desenvolvimento Emocional e Processos Cognitivos da Infância (publicado no site do Instituto Espaço Práxis)
- Dislexia: Compreensão, avaliação e caminhos de cuidados psicopedagógicos.
- Masking na infância e adolescência: O Silenciamento Invisível das neurodivergências no contemporâneo
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Nossa Missão
– Psicologia Clínica: Contamos também com psicólogos clínicos que trabalham com abordagens diversas, focados no bem-estar emocional e no suporte terapêutico individualizado. Nossos psicólogos ajudam os pacientes a lidarem com questões emocionais e comportamentais, promovendo o equilíbrio e o crescimento pessoal.
– Psicopedagogia: Nossos psicopedagogos exploram questões que afetam o aprendizado e o desenvolvimento cognitivo, emocional e social de crianças, adolescentes e adultos. Sua expertise facilita a identificação e intervenção em dificuldades de aprendizagem, promovendo o fortalecimento de habilidades emocionais. A estrutura de atuação da nossa equipe se dá por métodos de avaliações e processos de intervenção.
-Pedagogia: Os pedagogos de nossa equipe desenvolvem e aplicam práticas educativas inclusivas que consideram o contexto e a diversidade cultural, favorecendo o aprendizado e o crescimento pessoal e social em ambientes transformadores.
Nós do Instituto Espaço Práxis, temos a missão de construir um ambiente acolhedor e científico, onde o conhecimento é aplicado para transformar vidas e impactar positivamente o desenvolvimento individual e coletivo. Com uma abordagem integrada e humanizada, promovemos uma sociedade mais consciente, justa e colaborativa.
Idealização do Instituto
O Conglomerado
Conglomerado e a funcionalidade no Instituto Espaço Práxis.
O Instituto Espaço Práxis e seu conglomerado é estruturado para atender diferentes frentes de atuação na saúde mental, educação e desenvolvimento social, sendo composto por subclínicas e iniciativas especializadas.
Essa organização permite que as diferentes áreas trabalhem em sinergia, fortalecendo a missão do instituto em promover cuidado integral, pesquisa científica e impacto social.
Como Funciona o Conglomerado do Instituto Espaço Práxis.
O conglomerado do Instituto Espaço Práxis integra unidades que compartilham a mesma visão de promover o desenvolvimento humano e social, mas com abordagens distintas. Cada subclínica ou núcleo tem funções específicas, enquanto todas operam sob os mesmos valores e princípios éticos.
O modelo do conglomerado funciona por meio de:
Centralização Estratégica:
– O Instituto Espaço Práxis atua como um “hub” que fornece diretrizes, coordena operações e promove a integração entre as unidades.
Autonomia Operacional:
– Cada subclínica tem independência para executar suas atividades, respeitando suas especificidades e objetivos.
Sinergia e Interdisciplinaridade:
– As subclínicas colaboram entre si, trocando conhecimentos e experiências para enriquecer a prática clínica e o impacto social.
Amplo Alcance de Atuação:
– A estrutura permite que o conglomerado alcance diferentes públicos e demandas, fortalecendo a missão de cuidado integral e transformação social.
Subclínicas do Conglomerado.
O conglomerado do Instituto Espaço Práxis é composto pelas seguintes unidades principais:
Humanize Psiquê – Clínica Psicológica
– Focada na saúde mental e emocional, oferece psicoterapia individual, em grupo, atendimento infantil, adolescentes, adultos e idosos, como também atendimento familiar, casal, intervenções, avaliações e diagnósticos em transtornos psicológicos.
Clínica Psicopedagógica e de Suporte Educacional:
– Realiza avaliações psicopedagógicas, diagnósticos e intervenções voltadas para dificuldades e transtornos da aprendizagem, suporte pedagógico para crianças e adolescentes com necessidades específicas.
IAP (Instituto de Ação Comunitária e Desenvolvimento Psicossocial).
– Atua com projetos sociais e comunitários independentes, oferecendo suporte psicossocial, promovendo intervenções educativas a famílias e comunidades, auxiliando através de ações assistenciais e culturais a melhoria da vulnerabilidade emocional.
A intenção do conglomerado é maximizar o impacto social e clínico por meio da integração de diferentes áreas de atuação. Isso permite ao Instituto Espaço Práxis atender uma ampla gama de demandas individuais, familiares e comunitárias, enquanto promove inovação, inclusão e transformação social.
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